Vārdlietojuma konteksts

 

 Šī rīka saturs šobrīd ir novecojies un var neatbilst korpusa jaunākajai versijai!

Manc1654_LP1, 337. lpp., 5. rindiņa
Pozicionētais vārdlietojums: Eli§a

1: teems ghann ; nhe buhß töw us to klau§śiet / ko tawa ghallwa
2: töw śacka:ja! kad tee laiki nhe buhtu tick ghruti bijuśchi / kad
3: nhe buhtu wi§śas leetas{ļeetas} tick dahrghas / töw mas py Rohkas / ka
4: warreh§śi tu usturreteeß? ghann ghrut töw nahxeeß; und dara
5: da§śch ihten tha / ka wings Zillwähx śatzija us to Proweetu Eli-
6: §a / dahrgha` laika` : kad Deews irr Lohghus py Däbb䧜u darri-
7: tu / tad nhe warr taß tomähr tha buht! Kad nu / śacku eß / taws
8: Prahtz / tawa ghallwa / tawas Dohmas töw ghribb pahr=run-
9: naht / nhe titzi tu teems / bett paleetz{paleeds} tu py to Wahrdu tha Kun-
10: gha JE§u Chri§ti / d§iewo ghohdighe und taißne / darri kaß töw
11: ja=darra / §trahda śirrdighe / paleetz{paleeds} us Semmes / Deews dohß
12: töw / ko tawa Śirrds ghribbehß.
13: Śchee Mahzekļi und tee Ļautinji räds / ka JE§us Chri-
14: §tus tick brieni§ke ar peezeems Mee§cha Mai§ehms und diweems
15: Siwitiņeems pee=ähdena peetztuhxtośchus Wierus / und teems
16: wehl wairahk Drußkas attleek{attleeg} / nhe ka pirrmahk Mai§es gir bi-
17: ju§śi: ihten tha da§śch ghohdiegs Zillwähx da§che reis nomanna /
18: ka taß §chehliegs Deews to pa§śchu maghghumu ghau§śena / ka
19: taß warr pee=eh§teeß / unnd wehl attleek / ka Deews zittu reis
20: śatzija us to Proweetu Eli§a: Tee ehdieß / und wehl attlix{attklix} .
21: Par wi§śahms leetahms / mecklejeeta / Manni Draughi /
22: kaß turr auk§chan gir / Debbe§śieß / kur Chri§tus gir py
23: Deewa labbahß Rohkas / ka taß śwähtz Apu§tuls Pahwils
24: mahza. Ai§to
25: Wiß kaß gir wirß §chahß Pa§śaules /
26: Jeb gir Śuddrabs / Sälltz / jeb Nauda /
27: Baggatiba und laizigha Mannta /
28: Ta §tahw ma§u Brietinju /
29: Vnd nhe palieds nheneekahd Debbe§śies /


 

© LU Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija
© LU Humanitāro zinātņu fakultātes Baltu valodu katedra
© LU Latviešu valodas institūts
2002-2015