Vārdlietojuma konteksts

 

 Šī rīka saturs šobrīd ir novecojies un var neatbilst korpusa jaunākajai versijai!

Manc1654_LP1, 128. lpp., 18. rindiņa
Pozicionētais vārdlietojums: Jo§eps

1: nam Tähwam peedärr? Vnd tee nhe śapratta to
2: Wahrdu / ko tas ar teem runnaja. Vnd tas nogha-
3: ja lied§e ar teem / und nahze eek§chan Nazareth / und
4: by teem paklau§śiegs. Vnd winja Mahte paturreja
5: wi§śus §chohß wahrdus śawa` Śirrdy. Vnd JE§us
6: peejehmehß ar Ghuddribu / Wezibu / und Schäla§ti-
7: bu py Deewu und teem Zillwäkeem.
8: MJeļi Draughi / Śchiß śwähtz preek§che-
9: la§śiets Ewangeliums peedärr pirrmahk eek§chan
10: to tre§śchu Baußli / katters ta §kann: Töw buhß
11: to śwähtu Deenu śwehtiet. Ai§to §cheitan
12: d§irrdam mehß / ka Jo§eps / katters ta Kungha JE§u Chri§ti
13: Tähws tohp dähwähtz / nhe ka buhtu Wings ścha bährna ih§täns
14: Tähws bijis / ai§to ihten ka śchim Bährnam Debbe§śies nhe gir
15: Mahte / tha winjam us Semmes nhe gir Tähws; bett Jo§eps
16: tohp Tähws dähwähtz / ka Wings by ar to Jumprawu Maria
17: śaderrejeeß / und pallied§eja to Bährniņu JE§um us=aud§enaht;
18: Śchiß Jo§eps eet ick=ghaddus ar ta Bährniņa JE§u ih§tänu
19: Maht us Jeru§alem / leela=deena Śwähtkohß Ba§niza` / Deewa
20: Wahrdu d§irrdeht / und mahziteeß / ka teems prett Deewu und
21: śawu Tuwaku d§iewoht buhß / jämm arrid§an śawu ma§u Dehli-
22: ņu JE§um lieds; Ai§to jeb§che tee ghann §innaja / ka Wings gir
23: taß Dähls tha Auxtaka / und taß Kungs patz tahß Ba§nizas / tad
24: tomähr nhe ghribb tee śöw py zitteems ļaudeems und śaweems
25: Kaimiņeems tahdu Ślawu darriteeß / ka tee to Bährnu arrid§an
26: nhe wä§tohß lied§e Ba§niza` eedami. Ja śche ļautiņi wi§śus
27: Śwähtkus lieds ghallam śwehti / nhe §taigha śchurrp und turrp /
28: nhe eet no Ba§nizas ara / bett palleek tick illghe kohpa / kamehr tee
29: Śwähtki beigti gir / und rahda ar to śawu Śirrdi / ka tee nhe pull-


 

© LU Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija
© LU Humanitāro zinātņu fakultātes Baltu valodu katedra
© LU Latviešu valodas institūts
2002-2015