Vārdlietojuma konteksts

 

 Šī rīka saturs šobrīd ir novecojies un var neatbilst korpusa jaunākajai versijai!

Manc1631_Syr, 584. lpp.

1: 26. Kam Śaimnezene gir / tas śawu Manntu paglabba / vnd
2: tam gir weens peetitziex Palliex / vnd weens Stabbs / py kattrahs
3: wings śöw warrahs eepreezenatees.
4: 27. Kur Wiya nhe gir / tur kļuh§t ta Mannta ißpoh§tita / vnd
5: kur nhe gir Śaimnezene / tur Śaimneex §keetahs / iht ka buhtu wings
6: mulldeyees.
7: 28. Jht ka kahdam czeļļa laupitayam nhe gir jatitz / kas no wee-
8: nas Jällgawas ohtra` ee=wa§ayahs / tha arrid§an nhe gir jatitz Wy-
9: ram / kam Li§ds nhe gir / vnd ee=ehdt buhs / kad wings wähle kur biyis.
10: 1. JCk kattris Draux ghanna śacka / es arrid§an äßmu Draux / bett
11: da§chi gir tickai ar Wahrdu Draugi.
12: 2. Kad Draux Draugu eenied / tad palleek ta Enaida ihs tahs
13: Nawes.
14: 3. Ock no kurrehnes jehle nahk ta nickna leeta / ka wi§śa Pa§śaule
15: tick pilla Blehdibas gir ?
16: 4. Kad Draugam labbe klahyahs / tad tee lied§a preezayahs ar to /
17: bett kad winjam nhelabbe klayahs / tohp tee winja Enaidneeki.
18: 5. Tee ar to no§kummu§chi gir tah Wädära dehļ / bett kad bähdas
19: atteedt / tad tee śöw turrahs Brunnyeems.
20: 6. Nhe aismir§ti tawu Draugu / kad tu lyxmis e§śi / vnd dohma
21: vs to / kad tu baggahtz e§śi.
22: 7. ***
23: 8. Jck kattris Paddomadehwetais gribb Paddomu dohdt / bett
24: czitti dohd Paddomu śöwis dehļ.
25: 9. Thadehļ śarrgayees töw preek§chan teems Paddomadehwe-
26: yeems / abdohma pirmahk / arrieg tas labbs gir : Ai§to bäh§t wings
27: dohma / śöw pa§§cham Paddomu dohdt / vnd gribb töw lickt bau-
28: diet.
29: 10. Vnd śacka / tu 䧜ohtz vs labbu czeļļu / vnd wings §tahw tatt-
30: §chu prettie töw / vnd §kattahs ka tas gribb ißdohtees.
31: 11. Nhe meckleh Paddomu py to / kam Śirdtz py töw nhe nä§-
32: śahs / vnd nhe jemm tohs par Paddomudehwetayeems / kattri töw
33: eenied.


 

© LU Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija
© LU Humanitāro zinātņu fakultātes Baltu valodu katedra
© LU Latviešu valodas institūts
2002-2015