Vārdlietojuma konteksts

 

 Šī rīka saturs šobrīd ir novecojies un var neatbilst korpusa jaunākajai versijai!

LGL1685_K1, 19. lpp.

1: 3. Ak! Deewa Behrni preezajtees/ Nei beedinatees leekajtees; Śchis
2: Behrniņ§ch pliks in nabbags/ Pee Dwehśeles jums palihd§ehs/ Ar Śweh-
3: tib pee jums atnahks.
4: 4. Pazelleet juhśus Balśus drihd§/ Ar Eņģeliścheem d§eedaht lihd§/ Tahs
5: jaukas Ślawes=d§eeśmas: Deewam tohp Gohds/ Meers Semmei dohts/
6: Pee mums labs Prahts bes Breeśmas.
7: 5. Bet tu/ ak mihļajs Je§uliht/ Nahz/ muhśa^s auk§ta^s Śirdi^s miht/ Leez
8: tahs no tewim śaśilt: To Tizzibas Śwezz/ eekśch mums eeded§/ Dohd Mih-
9: libs Uggun eeśchķilt.
10: Zu Bethlehem ein Kindelein.
11: mit
12: Lobt GOtt ihr Chri§ten alle gleich.
13: 1. WEens jaunajs Berniņ§ch Betleme^ mums śchodeen d§immis irr/ Ta
14: Mahte Jumpaw Mahŗa irr/ No Dahwida Radda.
15: 2. Ka` zeeta tawa Śille irr/ Ak leelajs Deews in Kungs! In tomehrt
16: wiśśi Eņģeļi Teiz tawu Gohdibu.
17: 3. Tu eśśi jaw no Muh§chibas peed§immis Deewa Dehls/ Zaur tewim
18: wiśśas Leetas irr/ Kas ween irr radditas.
19: 4. Nekahda Leeta tew' aisņemm/ Ta irr tew wiśśai ma§'; Bettaggad
20: te eekśch Śillites Weens ma§ajs Behrniņ§ch gull.
21: 5. Tu muhśa's Meeś' in Aśśinis Bes Grehkeem eegehrbees/ In nahzi pee
22: mums nabbageem/ Weens śwehts in taiśnajs Behrns.
23: 6. Ak! kahdas leelas Wainas pehz/ Tu/ Kungs/ to darrijs eśś/ Ka tu
24: no aug§tas Gohdibas eekśch Behdahm eedewees.
25: 7. Wiśś manna Śirds in Dwehśele Irr man śamaitatas/ Pee Elles es
26: no Deewa Śohd' Tappu pa§uddinahts.
27: 8. Tad nahzi tu/ ak §chehligs Kungs! No leelas Lehnibas/ In pe§ti mann
28: no Tahda Śohd'/ Pee Debbes D§ihwibas.
29: 9. Tu Zilweks tappis mihle mann'/ No wiśśas Dwehśeles/ Ta^/ ka' tu
30: aug§tajs Deewa Dehls Śew paśchu mihlejees.
31: 10. Tu wiśśu manu Grehku=Śohd' Us tewim usņehmees/ Ar tawu Dahr-
32: pu Nopelnib' Par mannim nomakśajs.


 

© LU Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija
© LU Humanitāro zinātņu fakultātes Baltu valodu katedra
© LU Latviešu valodas institūts
2002-2015